حجة قوية من جملة واحدة للتعلم التقدمي

بواسطة طاقم التدريس

لا تقصر طفلك على تعلمك، فإنه ولد لزمن آخر.

ر طاغور

في حين أن كل جيل فريد من نوعه، ويمتلك تحدياته وفرصه وسياقاته الثقافية الخاصة، فإن أساليب التدريس والمعرفة المتوارثة غالبا ما تعكس قيم ومعايير العصور السابقة.

وهذه الفجوة بين احتياجات الجيل الحالي وتعاليم الماضي يمكن أن تحد من الأطفال بطرق مختلفة، مما يعيق قدرتهم على الانخراط في عالمهم المعاصر والازدهار فيه بشكل كامل.

منذ لحظة دخولهم إلى العالم، يتشكل الأطفال من خلال قيم ومعتقدات وممارسات المجتمع الذي ولدوا فيه. ومع ذلك، فإن التعليم الذي يتلقونه غالبا ما يتأثر بشدة بالمناهج والمناهج التربوية التقليدية التي قد لا تعالج بشكل كاف تعقيدات ومتطلبات العصر الحديث. يمكن أن يؤدي هذا إلى الانفصال بين ما يتم تعليمه للأطفال وما يحتاجون إليه للتنقل والنجاح.

ويظهر هذا القيد من خلال المناهج الدراسية التي عفا عليها الزمن والتي تفشل في تزويد الأطفال بالمهارات والمعرفة اللازمة لسوق العمل سريع التطور. في عصر التقدم التكنولوجي والعولمة، قد لا تعمل المواد التقليدية وطرق التدريس على إعداد الأطفال بشكل كافٍ لمتطلبات الاقتصاد الرقمي. على سبيل المثال، قد يؤدي التركيز على الحفظ عن ظهر قلب والاختبار الموحد إلى إعطاء الأولوية للحقائق المكررة على التفكير النقدي، وحل المشكلات، ومهارات التكيف الضرورية للنجاح في أماكن العمل المعاصرة.

علاوة على ذلك، فإن التأكيد على الأعراف والتحيزات المجتمعية التي عفا عليها الزمن من خلال التعليم يمكن أن يعيق قدرة الأطفال على تحدي أوجه عدم المساواة المنهجية وتجاوزها. إن الروايات التاريخية التي تعطي الأولوية لإنجازات مجموعات معينة مع تهميش مجموعات أخرى يمكن أن تؤدي إلى إدامة الصور النمطية وتعزيز ديناميكيات السلطة التي تحد من فهم الأطفال لأنفسهم وللآخرين. ويمكن أن يكون لذلك آثار طويلة الأمد على التماسك الاجتماعي والعدالة، حيث قد يستوعب الأطفال هذه التحيزات ويكررونها في تفاعلاتهم وعمليات صنع القرار.

ولمعالجة هذه القيود وتلبية احتياجات الأطفال المعاصرين بشكل أفضل، يجب على المعلمين وصانعي السياسات تبني نهج أكثر ديناميكية وشمولية في التعليم. ويتطلب هذا الاستعداد لتكييف الأساليب التربوية والمناهج الدراسية لتعكس واقع العالم الحديث والالتزام بتعزيز التفكير النقدي والإبداع والتعاطف في الفصول الدراسية. ومن خلال تمكين الأطفال من التشكيك في الوضع الراهن والتفكير بشكل مستقل، يمكننا أن نضمن أنهم مجهزون بشكل أفضل لمواجهة التحديات والفرص المتاحة لجيلهم والمساهمة بشكل مفيد في المجتمع.

الأطفال يولدون لوقتهم الخاص

فيما يلي حجة قوية رأيناها للحاجة المستمرة إلى تطوير الآليات والمناهج ونظام التسليم لكيفية تعلم الناس.

كما أنه يفسر الهوة بين الأجيال التي يمكن أن تعيق هذا التقدم أيضًا. نحن نرغب بشكل غريزي في تعليم الطريقة التي تعلمنا بها، حتى لو قمنا بتزويدها بالتكنولوجيا و”الاتجاهات المتطورة”.

يعمل الاقتباس أيضًا إذا قمت بتغيير “in” إلى “for”. في الواقع، هذه هي الطريقة التي قرأناها في المرات الثلاث الأولى التي رأيناها فيها.

إسناد الصورة لمستخدم فليكر Megabu7.