3 كتب يحتاج كل قائد في مجال التعلم والتطوير إلى معرفتها

موارد مفيدة لقادة التعلم والتطوير

يتطلب حجم التغيير وسرعته وتعقيده أن تكون القوى العاملة قابلة للتكيف ومبتكرة. في هذه المقالة، نستكشف ثلاثة كتب كانت بمثابة تحويل بالنسبة لي، وتبرز باعتبارها كتبًا يجب قراءتها للأفراد الذين يسعون إلى التنقل في تعقيدات التطوير الشخصي والمهني. أولاً، يتعمق كتاب “الإمكانات المخفية” بقلم آدم جرانت في مخزون المواهب غير المستغلة داخل الأفراد والمنظمات، ويقدم رؤى لا تقدر بثمن في التعرف على القدرات الكامنة وتسخيرها لتحقيق نجاح منقطع النظير. بعد ذلك، يتحدى كتاب “المدى” لديفيد إبستاين المفاهيم التقليدية للتخصص، ويدافع عن قوة التجارب المتنوعة في تعزيز الإبداع والقدرة على التكيف. وأخيرًا، يعد كتاب “عقل جديد تمامًا” لدانييل بينك بمثابة ضوء إرشادي لأولئك الذين يتنقلون في مشهد العمل المتغير، مع التركيز على أهمية التفكير في النصف الأيمن من الدماغ في الاقتصاد الإبداعي. تعيد هذه القراءات الثلاث بشكل جماعي إعادة تعريف نماذج التعرف على المواهب، وتنمية المهارات، والعقلية المطلوبة للنجاح في عصر التغيير المستمر والابتكار.

3 كتب يجب قراءتها لقادة التعلم والتطوير

“الإمكانات الخفية” بقلم آدم جرانت

يستكشف كتاب “الإمكانات المخفية” لآدم جرانت مفهوم إطلاق القدرات الكامنة لدى الأفراد والمنظمات. غرانت، عالم النفس التنظيمي الشهير، يتعمق في قوة التعرف على الإمكانات غير المستغلة التي تكمن داخل الناس وتسخيرها. ويجادل بأنه من خلال تحديد المواهب المخفية وتنميتها، يمكن لكل من الأفراد والشركات تحقيق نجاح كبير وابتكار. يقدم الكتاب نظرة ثاقبة للطرق التي يمكن للقادة من خلالها إنشاء بيئات تعزز الإبداع وتمكن الموظفين من تحقيق إمكاناتهم الكاملة. يعتمد جرانت على أمثلة وأبحاث من العالم الحقيقي لدعم أفكاره، ويقدم استراتيجيات عملية لفتح القوى السرية في مختلف جوانب الحياة. يعزز “الإمكانات الخفية” فكرة أن الأفراد والمنظمات يمكنهم تحقيق نجاح كبير من خلال التعرف على المواهب المخفية ورعايتها. بالنسبة لمحترفي التعلم والتطوير، يعني هذا تصميم برامج تشجع الموظفين على استكشاف نقاط قوتهم الفريدة وتطويرها، مما يخلق بيئة تقدر الابتكار والنمو المستمر.

الوجبات الجاهزة القابلة للتنفيذ:

• التعرف على المواهب ورعايتها.
  ابحث بنشاط عن المواهب الخفية للأفراد داخل فريقك أو مؤسستك. يتضمن ذلك فهم أن كل شخص يمتلك نقاط قوة فريدة قد لا تكون واضحة دائمًا في أدواره الحالية.
• قم بتعيين القادة الذين يركزون على المهمة.
  القادة الذين يركزون على المهمة وليس على غرورهم يقومون برعاية الفرق الناجحة التي تحقق نتائج أعمال دائمة.
• استبدل سلم الشركة بشبكة.
  تمكين أعضاء الفريق من التواصل مع العديد من القادة في المنظمة للحصول على تعليقات ودعم لأفكارهم. يضمن هذا النهج أن الأفكار الجيدة التي تتضمن المخاطرة المحسوبة لديها فرصة للبقاء وعدم إسقاطها من قبل قائد واحد.
• استئجار بشكل مختلف.
  افحص مسار الأداء مع مرور الوقت لكشف ما إذا كان المرشحون قد تغلبوا على الشدائد. أعد تعريف النجاح ليس من خلال أعلى قمة يصل إليها القائد، ولكن من خلال المسافة التي قطعها للوصول إلى هناك.

“المدى” لديفيد إبستاين

في فيلم “Range”، يتحدى ديفيد إبستاين الحكمة التقليدية القائلة بأن التخصص هو مفتاح النجاح. يرى إبستاين أن مجموعة واسعة من الخبرات والمهارات، بدلاً من التخصص المبكر، غالباً ما تؤدي إلى المزيد من الإبداع والقدرة على التكيف. بالاعتماد على أمثلة من الرياضة والأعمال والتعليم، يستكشف إبستاين فوائد مجموعة المهارات المتنوعة والنهج متعدد التخصصات. وهو يقدم حجة مقنعة لقيمة العموميين في عالم سريع التغير، مع التركيز على أهمية الاستكشاف والتعلم من مختلف المجالات. يشجع “المدى” القراء على احتضان تجارب متنوعة واتخاذ نهج أكثر مرونة وتكيفًا مع تطورهم الشخصي والمهني. وهو يتحدى فكرة التخصص المبكر، ويدعو إلى مجموعة واسعة من الخبرات. يمكن لمحترفي التعلم والتطوير أن يستمدوا الإلهام من هذا النهج من خلال تصميم برامج تدريبية تعطي الأولوية لمجموعات المهارات المتنوعة، وتشجع الاستكشاف، وتنظر إلى الفشل على أنه فرص تعليمية قيمة.

الوجبات الجاهزة القابلة للتنفيذ:

• تشجيع الاستكشاف.
  لا تتسرع في التخصص في وقت مبكر جدا. السماح للأفراد بحرية استكشاف مختلف المجالات والاهتمامات قبل تضييق نطاق تركيزهم. وهذا يمكن أن يؤدي إلى مجموعة مهارات أوسع وزيادة القدرة على التكيف.
• تقبل الفشل كفرصة للتعلم.
  افهم أن الفشل جزء طبيعي من عملية التعلم. وبدلاً من تثبيط التجريب، انظر إلى الإخفاقات باعتبارها تجارب قيمة تساهم في النمو والمرونة.
• تعزيز التفكير متعدد التخصصات.
  تشجيع التعاون بين الأفراد ذوي الخلفيات والخبرات المتنوعة. يمكن للتعاون متعدد التخصصات أن يعزز الحل الإبداعي للمشكلات ويؤدي إلى حلول مبتكرة.
• تعزيز التعلم المستمر.
  إعطاء الأولوية للتعلم والتطوير المستمر. تزويد الأفراد بالأدوات والموارد اللازمة لاكتساب مهارات جديدة طوال حياتهم المهنية، وتعزيز عقلية النمو المستمر والقدرة على التكيف.

“عقل جديد بالكامل” بقلم دانييل بينك

يستكشف كتاب “عقل جديد تمامًا” لدانييل بينك الطبيعة المتطورة للعمل والمهارات المطلوبة للنجاح في القرن الحادي والعشرين. يرى بينك أنه عندما يصبح التفكير التحليلي في الجزء الأيسر من الدماغ آليًا أو يتم الاستعانة بمصادر خارجية، يحتاج الأفراد إلى تنمية التفكير الإبداعي في الجزء الأيمن من الدماغ للحفاظ على قدرتهم التنافسية. يقدم الكتاب مفهوم “الحواس الستة”، والتي تشمل التصميم والقصة والسيمفونية والتعاطف واللعب والمعنى. ويؤكد بينك أن الأفراد الذين يطورون هذه المهارات سيكونون مجهزين بشكل أفضل لتحقيق النجاح في الاقتصاد الإبداعي الناشئ. يقدم “عقل جديد بالكامل” خريطة طريق للقراء لتعزيز قدراتهم الإبداعية والتكيف مع المتطلبات المتغيرة لمكان العمل الحديث، مما يجعل حجة مقنعة لأهمية التفكير الأيمن في عالمنا المتزايد التعقيد. يقدم كتاب “عقل جديد بالكامل” مفهوم التفكير في الجزء الأيمن من الدماغ باعتباره ضروريًا في مشهد العمل المتطور. بالنسبة لمتخصصي التعلم والتطوير، يؤكد هذا على أهمية دمج المهارات الإبداعية والتعاطفية في مبادرات التدريب، وتعزيز بيئة حيث يمكن للموظفين أن يزدهروا في الاقتصاد الإبداعي.

الوجبات الجاهزة القابلة للتنفيذ:

• تطوير مهارات الدماغ الأيمن.
  العمل بنشاط على تعزيز مهارات الجزء الأيمن من الدماغ، مثل الإبداع والتعاطف وسرد القصص. قد يتضمن ذلك الانخراط في أنشطة مثل الرسم أو الكتابة أو المشاركة في التمارين التي تحفز هذه الوظائف المعرفية.
• احتضان التفكير التصميمي.
  دمج التفكير التصميمي في عمليات حل المشكلات. يتضمن ذلك التعامل مع التحديات مع التركيز على تجربة المستخدم والجماليات والحلول المبتكرة التي تتجاوز الأساليب التحليلية التقليدية.
• زراعة التعاطف.
  فهم وجهات نظر ومشاعر الآخرين. إن تنمية التعاطف تمكن من تحسين التواصل والتعاون والقدرة على إنشاء منتجات وخدمات تلقى صدى حقيقيًا لدى الناس.
• ابحث عن المعنى في العمل.
  تشجيع الشعور بالهدف والمعنى في مكان العمل. ساعد الأفراد على ربط عملهم بسياق أكبر وهادف، مما يعزز الشعور بالإنجاز والتحفيز.

خاتمة

هذه الكتب الثلاثة، “الإمكانات الخفية” لآدم جرانت، و”المدى” لديفيد إبستاين، و”عقل جديد بالكامل” لدانيال بينك، تقدم مجتمعة منظورًا عميقًا حول التعلم والتطوير، وهو أمر بالغ الأهمية بشكل خاص لقادة التعلم والتطوير لأنهم يؤكدون على أهمية التعلم والتطوير. للاستفادة من القدرات الكامنة، واحتضان الخبرات المتنوعة، وتعزيز مزيج من التفكير التحليلي والإبداعي.