مدينة نيويورك تتحرك لحظر الهواتف من المدرسة. هل ستعمل؟

ومع استعداد نيويورك ولوس أنجلوس الآن لأن تصبحا أكبر منطقتين لمعالجة هذه المخاوف من خلال عمليات الحظر الجديدة، فإليك نظرة على الأماكن الأخرى التي يحدث فيها الحظر وما نعرفه عن مدى نجاحه.

كم عدد الأطفال على هواتفهم على أي حال؟

كثيراً. في إحدى الدراسات التي أجرتها مجموعة Common Sense Media العام الماضي، وجد الباحثون أنه في يوم عادي، كان الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و17 عامًا يستخدمون هواتفهم لمدة متوسطها حوالي 4 ساعات ونصف في اليوم. وفي حين أن بعض الأطفال استخدموا هواتفهم لبضع دقائق فقط، فإن آخرين استخدموا هواتفهم لأكثر من 16 ساعة في اليوم في المتوسط.

حصة كبيرة من وقت الشاشة هذا يحدث في المدرسة. وجدت نفس دراسة Common Sense أن 97% من الأطفال يستخدمون هواتفهم أثناء ساعات الدراسة لمدة متوسطها حوالي 43 دقيقة يوميًا – تقريبًا طول درس كامل في الفصل الدراسي.

بالنسبة للمعلمين، كل هذا الإلهاء يمكن أن يجعل عملهم أصعب بكثير. يقول ثلث معلمي المدارس العامة من مرحلة الروضة إلى الصف الثاني عشر إن تشتت انتباه الطلاب بواسطة هواتفهم المحمولة يمثل “مشكلة كبيرة”، وفقًا لمسح أجراه مركز بيو للأبحاث العام الماضي. وكلما زاد عمر الطلاب، زادت المشكلة سوءًا. ورأى 6% فقط من معلمي المدارس الابتدائية أن استخدام الهاتف يمثل مشكلة كبيرة في الدراسة، ولكن في المدارس المتوسطة ارتفع الرقم إلى 33%. وفي المرحلة الثانوية، قال حوالي 72% من المعلمين إن الهواتف تمثل مشكلة كبيرة.

أين يحدث الحظر؟

يعود تاريخ حظر الهاتف إلى 35 عامًا على الأقل. في عام 1989، أدخلت ولاية ماريلاند واحدة من أولى الدول التي فرضت حظرًا على أجهزة الاستدعاء و”الهواتف الخلوية”، والذي أقره المشرعون جزئيًا ردًا على الارتفاع الكبير في مبيعات المخدرات غير المشروعة. ولكن في أعقاب مذبحة مدرسة كولومباين الثانوية عام 1999، بدأت العديد من المناطق التعليمية في إعادة التفكير في الحظر من أجل مساعدة الطلاب وأولياء أمورهم على التواصل مع بعضهم البعض في حالات الطوارئ.

في السنوات الأخيرة، بدأ البندول يتأرجح في الاتجاه الآخر، مع استمرار تزايد المخاوف بشأن الطلاب المشتتين ومخاطر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي بين الأطفال. اليوم، ما يقرب من ثلاثة أرباع المدارس لديها شكل من أشكال السياسة التي تحظر الاستخدام غير الأكاديمي للهواتف المحمولة في الفصول الدراسية، وفقا لوزارة التعليم الأمريكية.

قادت المناطق التعليمية الفردية في الغالب هذه المهمة عندما يتعلق الأمر بحدود المرور أو الحظر التام، لكن الولايات بدأت بشكل متزايد في دخول المعركة. وفي العام الماضي، أصبحت فلوريدا أول ولاية تتخذ إجراءات صارمة ضد الهواتف في المدارس العامة بقانون يحظر استخدام الطلاب للهواتف المحمولة أثناء وقت الدراسة. يحظر القانون أيضًا الوصول إلى وسائل التواصل الاجتماعي للطلاب عبر شبكة Wi-Fi بالمنطقة.

وأصدرت ولاية إنديانا قانونا مماثلا في وقت سابق من هذا العام، وتتطلع ولايات من بينها كانساس ولويزيانا ونيويورك وأوهايو وأوكلاهوما وبنسلفانيا وفيرمونت أيضا إلى ما أصبح يعرف بتشريعات “المدارس الخالية من الهاتف”.

وفي وقت يتسم بالانقسام السياسي العميق، حظيت هذه القضية بدعم نادر من الحزبين. في ديسمبر/كانون الأول، قدم السيناتور الجمهوري توم كوتون من أركنساس والسيناتور الديمقراطي تيم كين من فرجينيا، مشروع قانون يتطلب إجراء دراسة فيدرالية حول آثار استخدام الهاتف المحمول في المدارس وتأثيراته على الصحة العقلية للطلاب والتحصيل الأكاديمي. .

كيف يبدو الحظر في الممارسة العملية؟

على مستوى المنطقة الفردية، يمكن أن يتخذ الحظر أشكالًا مختلفة. في بعض المناطق، كما هو الحال في فلينت بولاية ميشيغان، لا يُسمح بالهواتف في أي مكان أو في أي وقت خلال اليوم الدراسي. ولا يمكن للطلاب حتى اصطحابهم معهم في الحافلة. وفي مدارس أخرى، مثل مدرسة City on a Hill Circuit Street المستقلة في بوسطن، يضطر الطلاب إلى تسليم هواتفهم للمسؤولين في بداية اليوم. يتم بعد ذلك تعبئة الأجهزة في أكياس وإغلاقها حتى وقت الخروج.

ستسمح المناطق الأخرى بالأجهزة أثناء الغداء أو في الممرات. أو قد يقيدونها لطلاب المرحلة الابتدائية، ولكن لديهم سياسات أكثر مرونة للطلاب في المدارس المتوسطة أو الثانوية.

ومع ذلك، قد يكون الحظر صعبًا على الشرطة. الطلاب بطبيعة الحال لا يحبونهم. حتى أن العديد من الآباء يعارضون ذلك، قائلين إنه من المهم الحفاظ على خط اتصال مع أطفالهم في حالة الطوارئ. وجدت دراسة استقصائية وطنية حديثة أن 70% من أولياء الأمور يعارضون الحظر الكامل للهواتف في المدارس بشكل كامل.

ونظراً للمقاومة، فإن مراقبة هذه السياسات يمكن أن يكون أمراً صعباً. يقول ثلاثون بالمائة من المعلمين الذين تطبق مدارسهم أو مناطقهم سياسات خاصة بالهواتف المحمولة إن تطبيقها صعب للغاية أو إلى حد ما، وفقًا لمركز بيو.

قالت ليز كولب، الأستاذة السريرية في تعليم المعلمين وتقنيات التعلم بجامعة ميشيغان: “إن أكثر حالات الحظر نجاحًا هي تلك التي توجد فيها قيادة قوية تدعم المعلمين حقًا في تطبيق الحظر”. “لذا فإن الأمر يأتي حقًا من القيادة والقدرة على دعم المعلمين وتشجيع المعلمين أيضًا على عدم التهرب من الحظر من أجل الحصول على خدمة جيدة لدى الطلاب أو أولياء الأمور.”

ما مدى فعاليتها؟

يبدو أن النتائج مختلطة. وفي إحدى الدراسات التي أجريت عام 2016 في المملكة المتحدة، وجد الباحثون أن حظر الهواتف المحمولة ساعد في زيادة درجات الاختبار بين طلاب المدارس الثانوية. وجدت دراسة منفصلة أجريت في النرويج أن حظر الهواتف الذكية في المدارس المتوسطة كان مرتبطًا بدرجات اختبار أعلى للفتيات، ولكن ليس للبنين. (خمن الباحثون أن السبب في ذلك هو أن الفتيات يقضين وقتًا أطول على هواتفهن).

وفي مجالات أخرى، فإن البحث غامض بالمثل. أظهرت الأبحاث التي أجريت في إسبانيا أن حظر الهواتف المحمولة كان مرتبطًا بانخفاض معدلات التنمر عبر الإنترنت. لكن دراسة استقصائية فيدرالية لمديري المدارس الأمريكية نُشرت في عام 2016 وجدت أن معدلات التنمر عبر الإنترنت كانت في الواقع أعلى في المدارس التي فرضت حظرًا مقارنة بالمدارس التي لم تخضع لمثل هذه القيود. (لم يقدم التقرير أي تفسير للسبب).

هناك عيوب محتملة أخرى كذلك. يشير بعض النقاد إلى أن حظر الهواتف في الفصل الدراسي قد يزيد من صعوبة تفاعل المعلمين مع الطلاب حول الطرق الصحية لاستخدام أجهزتهم.

ويرى آخرون أن الحظر يمكن أن يضر بشكل غير متناسب بالطلاب من الأسر الاجتماعية والاقتصادية الدنيا – حيث يعتمد الكثير منهم على هواتفهم كجهازهم الرئيسي للوصول إلى الموارد والأدوات لأنهم قد لا يستطيعون الوصول إلى جهاز كمبيوتر محمول. مثل هذه المخاوف هي جزء من السبب وراء تراجع مدينة نيويورك عن الحظر السابق للهواتف المحمولة في عام 2015.

يقول كولب إنه من المهم للمعلمين وأولياء الأمور على حد سواء أن يتذكروا أن الحظر في حد ذاته ليس حلاً سحريًا، وأنه لكي تنجح القيود، تحتاج المدارس إلى ضبط حجم سياساتها بشكل صحيح.

وقالت: “هناك تأثيرات ضارة إيجابية ومحتملة”. “إذا قمت بحظره، فلن يؤدي ذلك إلى علاج جميع حالات التنمر عبر الإنترنت على الفور. لن يتم تحويل طالب D إلى طالب A على الفور. هناك الكثير من العوامل المشاركة في ذلك. ولذا عليك أن تتأكد حقًا من أنه عند حظر الهواتف المحمولة، فإن ذلك ليس مجرد عرض لمشكلة أكبر قد تحدث”.