[ad_1]
أهمية أنسنة دورات التعلم الإلكتروني والتصميم التعليمي من خلال التعاطف
في عالم اليوم المهووس بالتكنولوجيا، غالبًا ما ينشغل مصممو التعليم الإلكتروني بأحدث التطورات والأدوات ويتجاهلون أهمية العنصر البشري. على الرغم من الجاذبية التي لا يمكن إنكارها للمرونة والحرية التي يوفرها التعليم الإلكتروني، إلا أن المتعلمين عبر الإنترنت ما زالوا يبحثون عن الترابط والمجتمع في دوراتهم عبر الإنترنت. لذلك، من الضروري أن يقوم مصممو ومطورو التعليم الإلكتروني بدمج التعاطف في التعلم عبر الإنترنت لتعزيز تجارب تعليمية أكثر فعالية. في هذه المقالة، سوف نستكشف 4 طرق يمكن من خلالها أن يضفي التعاطف طابعًا إنسانيًا على التعلم عبر الإنترنت، بالإضافة إلى 4 نماذج للتصميم التعليمي تعمل على تعزيز التعاطف لتعزيز نتائج التعلم.
لماذا من المهم إضفاء الطابع الإنساني على التعلم عبر الإنترنت من خلال التعاطف؟
1. تعزيز الاتصال والمشاركة
لا يمكن إنكار أن التعلم عبر الإنترنت يمنح المعلمين القدرة على الوصول إلى المتعلمين في أقاصي الأرض. ومع ذلك، فإن توفير الدورات التدريبية لهم وإقامة اتصال مفيد معهم هما شيئان مختلفان تمامًا. في كثير من الأحيان، يعاني المتعلمون عبر الإنترنت من مشاعر العزلة والانفصال عن مجتمعات التعلم الخاصة بهم، مما قد يؤدي إلى الإحباط وعدم الارتباط. عندما تبذل جهدًا لإضفاء الطابع الإنساني على التعلم عبر الإنترنت من خلال التعاطف، فإنك تخلق العديد من الفرص للتفاعل والتعاون وبناء العلاقات بين الطلاب. وهذا يجعل المتعلمين عبر الإنترنت يشعرون بالدعم والتقدير، مما يعزز المشاركة والروح المعنوية طوال رحلة التعلم الخاصة بهم.
2. تعزيز الشمولية والتنوع
تساعد إضفاء الطابع الإنساني على التعلم عبر الإنترنت في جعل الدورات متاحة ومناسبة للمتعلمين من خلفيات مختلفة والذين يقدمون تجارب ومتطلبات فريدة. وهذا ينطبق على المزيد والمزيد من المؤسسات التعليمية التي تدرك أن جمهورها المستهدف أصبح متنوعًا بشكل متزايد بمرور الوقت. يضع التعاطف المعلمين والمطورين في الإطار العقلي الصحيح للاعتراف وفهم تفضيلات التعلم المختلفة ومجموعات المهارات والفروق الثقافية الدقيقة التي يجلبها هؤلاء المتعلمون إلى الطاولة. وهذا بدوره يسمح لهم بتقديم تعليقات شخصية، وتوصيات مخصصة للمحتوى، ودعم مستهدف، مما يؤدي في النهاية إلى تعزيز بيئة تعليمية تدعم التنوع والمساواة والشمول.
3. تعزيز نتائج التعلم
كما ذكرنا سابقًا، يمكن أن تؤدي دورات التعلم غير الشخصية عبر الإنترنت إلى فك الارتباط، مما قد يؤثر بدوره سلبًا على التحفيز والتقدم في التعلم. على العكس من ذلك، عندما تتمكن من إنشاء اتصال مفيد مع المتعلمين بالإضافة إلى تعزيز مجتمع التعلم التفاعلي، فمن المرجح أن يحقق المتعلمون أهدافهم، والاحتفاظ بالمعلومات لفترة أطول، وتنفيذ مهاراتهم الجديدة بشكل أكثر فعالية. ويرجع ذلك إلى الدعم الشخصي الذي يتلقونه من معلميهم، بالإضافة إلى المواد التعليمية المصممة بشكل مثالي لتلبية احتياجاتهم الفريدة.
4. إعداد المتعلمين للعالم الحقيقي
إن الاستفادة من التعاطف لإضفاء الطابع الإنساني على التعلم عبر الإنترنت ليس ضروريًا فقط لأنه يساعد في إنشاء تعليم إلكتروني هادف وفعال. كما أنه يزود المتعلمين عبر الإنترنت بمهارات لا تقدر بثمن يمكنهم تطبيقها خارج حدود دورة التعلم الإلكتروني. على وجه التحديد، عندما تقوم بدمج التعاطف في استراتيجية التعلم الإلكتروني الخاصة بك، فإنك تشجع المتعلمين على اكتشاف وتطوير مجموعة واسعة من المهارات، بما في ذلك التواصل وحل المشكلات والتعاون والذكاء العاطفي والتفكير النقدي وغيرها الكثير. ستمهد هذه المهارات لهم الطريق لتحقيق النجاح ليس فقط في مساعيهم الأكاديمية المستقبلية ولكن أيضًا في حياتهم المهنية والشخصية.
النماذج التعليمية التي تعزز التعاطف
هناك العديد من نماذج التصميم التعليمي التي تعطي الأولوية للتعاطف كعنصر أساسي في خلق تجارب تعليمية فعالة. دعونا نرى ما هي أبرزها.
نموذج أدي
يعد نموذج ADDIE، الذي يرمز إلى التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم، أداة شائعة بين المصممين التعليميين والمدربين في العديد من بيئات التعلم. على الرغم من أنه لا يركز بشكل صريح على التعاطف، إلا أن نموذج الهوية هذا يضفي طابعًا إنسانيًا على تطوير التعلم عبر الإنترنت من خلال التأكيد على أهمية فهم المتعلمين. ويحدث ذلك خلال مرحلة التحليل، حيث يهتم المصممون بشكل أكبر بالكشف عن وجهات نظر وتحديات المتعلم وفهمها، بالإضافة إلى الفجوة بين مهاراتهم الحالية والمستوى الذي يريدون تحقيقه. باستخدام هذه المعلومات، يمكن للمصممين تصميم دورات تعليمية خصيصًا لجمهورهم المستهدف.
التصميم العالمي للتعلم
التصميم الشامل للتعلم (UDL) هو إطار تعليمي يسلط الضوء على أهمية تعزيز بيئات التعلم المرنة لتلبية احتياجات وتفضيلات المتعلم المتنوعة. من السهل أن نفهم أنه عندما يكون الهدف النهائي هو إنشاء تعلم شامل ومتكيف، فإن التعاطف يحتل مركز الصدارة. يتم تشجيع مطوري ومصممي التعليم الإلكتروني على النظر بعناية في الاحتياجات المحددة لكل شخصية متعلم لتحديد أو تطوير المواد التعليمية والتقييمات التي تساعدهم على تحقيق أهدافهم. وبينما يتبنون نهجًا متعاطفًا لتحليل جمهورهم، فإنهم يمكّنونهم من شق طريقهم نحو النجاح.
التفكير في التصميم
التفكير التصميمي هو منهج لحل المشكلات يتكون من خمس مراحل، أولها التعاطف مع المستخدمين. على وجه التحديد، من المتوقع من مصممي التعليم أن يتركوا افتراضاتهم جانبًا وأن يركزوا على فهم ما يفتقر إليه جمهورهم المستهدف. ومن خلال البيانات التي يجمعونها خلال هذه المرحلة الأساسية، يمكنهم الانتقال إلى تحديد المشكلات، والتفكير في الحلول المناسبة والمبتكرة، ثم إنشاء نماذج أولية واختبارها. يعد التفكير التصميمي أسلوبًا مثاليًا للهوية لإظهار أهمية استخدام التعاطف لإضفاء الطابع الإنساني على تجارب التعلم بحيث تستهدف احتياجات المتعلم وتفضيلاته بشكل فعال.
تصميم محوره الإنسان
وأخيرًا، يعد التصميم المرتكز على الإنسان (HCD) نموذجًا لا يمكن استخدامه فقط في التصميم التعليمي ولكن أيضًا في تصميم المنتجات والخدمات والأطر الهندسية والعديد من التخصصات الأخرى. ترتبط HCD بشكل واضح بالتعاطف، حيث أن منهجيتها الأساسية تحيط بالمستخدم النهائي واحتياجاته الفريدة. من خلال تنفيذ أساليب البحث التعاطفي، مثل مقابلات المستخدم والملاحظات وتحليل شخصية المستخدم، يمكن للمصممين التعليميين الحصول على رؤى قيمة حول سلوكيات المتعلمين وتفضيلاتهم ودوافعهم. وهذا يمكّنهم من تصميم دورات تعليمية عبر الإنترنت تتمحور حول المستخدم وتلبي بنجاح المتطلبات المحددة للمتعلمين وتساعدهم على تحقيق أهدافهم.
خاتمة
إن معرفة كيفية استخدام التعاطف بشكل فعال لإضفاء الطابع الإنساني على التعلم عبر الإنترنت هو شرط لتعزيز تجارب التعلم الشاملة والجذابة والفعالة. سيدعم التعاطف المتعلمين عبر الإنترنت في تحقيق نتائج تعليمية أفضل واكتساب مجموعة من المهارات التي ستظل مفيدة لبقية حياتهم. بصرف النظر عن النصائح التي شاركناها في هذه المقالة، يمكنك استكشاف نماذج التصميم التعليمي التي ذكرناها للحصول على فهم أفضل للطرق الأكثر فعالية لدمج التعاطف في استراتيجية التعلم عبر الإنترنت وإطلاق الإمكانات الكاملة لجمهورك المستهدف.
[ad_2]
