الأعمال الداخلية للعقل
كانت الإدراكية، التي ولدت من رؤى جان بياجيه في ثلاثينيات القرن العشرين، بمثابة تحول كبير عن السلوكية. على عكس سابقتها، التي ركزت في الغالب على ما يفعله الناس (كيف يتصرفون)، تتعمق المعرفة في الأعمال الداخلية للعقل، وتستكشف كيفية إدراك الناس للمعلومات وتذكرهم ومعالجتهم.
قد تكون على حق في اعتقادك أن هذه نظرية مهمة يجب مراعاتها عند تصميم التعلم، لذلك سنلقي نظرة فاحصة على الإدراكية وكيفية تطبيق النظرية على تصميم التعلم لدينا.
ذات مغزى وذات صلة
تعطي الإدراكية الأولوية لخبرات التعلم الهادفة وذات الصلة. إنه يؤكد على أهمية ربط المعرفة الجديدة بالأطر العقلية الموجودة والابتعاد عن الحفظ عن ظهر قلب (حيث تركز على الحفظ من خلال التكرار بدلاً من اكتساب فهم أعمق).
حل المشكلات والمشاركة
في عالم المعرفة، يتجاوز التعلم الاستيعاب السلبي. أنت لا تستوعب المعلومات فحسب؛ أنت تحل المشكلات وتستعرض عضلات التفكير النقدي. بالإضافة إلى مراعاة ما يفعله المتعلمون، فإنه يأخذ في الاعتبار ما يفكرون فيه.
تدعو الإدراكية إلى المشاركة النشطة في المادة. ويتم تشجيع المتعلمين على المشاركة بنشاط في عملية التعلم، وتعزيز التفاعل الديناميكي بين عملياتهم المعرفية ومحتوى الدورة.
حارة الذاكرة: الحسية، قصيرة المدى، طويلة المدى
تركز النظرية المعرفية على العمليات العقلية التي تؤثر على السلوك والمراحل الثلاث للذاكرة – الحسية والقصيرة والطويلة المدى – لفهم العمليات العقلية التي تؤثر على السلوك.
الهدف هو تسهيل انتقال المعلومات من الذاكرة قصيرة المدى إلى الذاكرة طويلة المدى. وهذا أمر يستحق المعرفة، لأن هذا ما نريده من برامجنا التدريبية، أليس كذلك؟ نحن لا نبحث عن موظفين “للتغلب” على الاختبار، بل نريد تغييرًا طويل الأمد في السلوك، وهذا يعني ذاكرة طويلة المدى.
بالتوافق مع منحنى النسيان الشهير لإبينجهاوس، فإننا نؤيد أيضًا اتباع نهج مستدام قائم على الحملات للتعلم بدلاً من حشو المعلومات. يعد المباعدة بين الدروس وتكرارها بمثابة استراتيجية فعالة لتعزيز الاحتفاظ بالذاكرة على المدى الطويل.
تخبرنا المعرفة المعرفية بمدى أهمية عدم إرباك المتعلم بمعلومات غير ضرورية. لذلك هناك في الواقع بعض العلوم وراء الحاجة إلى برامج تعليمية أكثر تخصيصًا! على سبيل المثال، إتاحة الفرصة للمتعلمين لتجنب إكمال دورة مدتها ساعتان عن طريق اجتياز تشخيص في البداية، مما يؤدي إلى إزالة الموضوعات التي يفهمونها بالفعل.
يمكننا أيضًا توفير مساحة للتعلم باستخدام فلسفات التعلم المصغر ومنهجيات الحملات، وبالتالي تقليل العبء المعرفي بهذه الطريقة، وتقديم أجزاء صغيرة الحجم في كل مرة.
من الناحية العملية، دعونا نلقي نظرة على كيفية تطبيق المعرفة.
مثال: تمكين الموظفين من العمل ضد الاستغلال المالي
تسعى منظمة غير ربحية إلى تمكين الموظفين من تحديد ومعالجة الاستغلال المالي المحتمل لكبار السن. غالبًا ما يعتقد هؤلاء الموظفون أنهم يفتقرون إلى السلطة للتصرف، خاصة إذا لم يكونوا متأكدين من استغلال صاحب الحساب (العميل).
الحل: لعبة راسخة في سيناريوهات العالم الحقيقي
في بداية اللعبة، يختار المتعلمون صاحب الحساب لحمايته، ولكل منهم مجموعة التحديات الخاصة به، بناءً على دراسات حالة من العالم الحقيقي.
أثناء تقدمهم في اللعبة، يواجهون عناصر تفاعلية حيث تكون خياراتهم مهمة، مما يؤثر على النتيجة المالية لعميلهم الافتراضي. يجيبون على أسئلة التحقق من المعرفة للتحقق من فهمهم على فترات متباعدة طوال الدورة.
وعندما يكتشف المتعلم الاستغلال ويوقفه، فإنه يحمي أموال صاحب الحساب. وإذا فشلوا في التصرف، فسوف يخسرون أموالهم!
يعمل الحل القائم على الألعاب كمحاكاة حيث يتلقى المتعلم تعليقات على اختياراته، بما في ذلك شهادات واقعية من الضحايا ومقاطع فيديو لنماذج سلوكية من موظفين خبراء، حتى يتمكنوا من رؤية الشكل الجيد.
العلم وراء اللعبة
من خلال الاعتراف بأساليب التعلم المتنوعة، تشجعك المعرفة المعرفية على دمج طرق ووسائط العرض المختلفة. تلبي النصوص التي تظهر على الشاشة والألعاب والرسوم المتحركة مع التعليق الصوتي والفيديو التفاعلي التفضيلات المختلفة. تربط سيناريوهات العالم الحقيقي المادة بحياة المتعلمين، وتتحدى عمليات المحاكاة المتعلمين لتطبيق مهارات التفكير النقدي لديهم. ونتيجة لذلك، وهذا يشجع المعالجة النشطة.
لتعزيز المعلومات والمساعدة في الاحتفاظ بالذاكرة، تحث أسئلة التحقق من المعرفة المتعلمين على استرجاع المعلومات وتعزيزها، بما يتماشى مع تركيز المعرفة المعرفية على الاحتفاظ بالذاكرة.
الآثار المترتبة على تصميم التعلم
في جوهرها، تساعدنا المعرفة على إعطاء الأولوية للمشاركة الهادفة، والتفكير النقدي، والانتقال الفعال للمعرفة من الذاكرة قصيرة المدى إلى الذاكرة طويلة المدى. وبعيدًا عن كونها غير ذات صلة، فبعد ما يقرب من قرن من الزمان، أصبحت بمثابة حجر الزاوية لخلق تجارب تعليمية مؤثرة ودائمة.
اقرأ أكثر:
كينيو
يساعد Kineo الشركات الرائدة في العالم على تحسين الأداء من خلال التعلم والتكنولوجيا. نحن نجمع بين الجودة في التعلم وخدمة العملاء والابتكار الحائزين على جوائز. نحن هنا لمواجهة تحديات التعلم والأداء التي تواجهك – وتحقيق النتائج.
تم نشره في الأصل على موقع kineo.com.
