الذكاء الاصطناعي يُحدث ثورة في التعليم الإلكتروني – صناعة التعليم الإلكتروني

تطور التعليم الالكتروني

أصبح دور الذكاء الاصطناعي (AI) في حياتنا اليومية واضحًا بشكل متزايد. أحد جوانب الحياة هو التعليم، حيث ينتشر الذكاء الاصطناعي بشكل خاص. لقد أصبح الركيزة وجوهر العمليات التعليمية الأساسية، بما في ذلك التعليم الإلكتروني. وفقا لدراسة، فإن الذكاء الاصطناعي في التعليم سيبلغ 30 مليار دولار أو أكثر بحلول عام 2032، وينمو بنحو 10% سنويا، حيث أصبح الذكاء الاصطناعي جزءا لا يتجزأ من التعليم، سواء كان الذكاء الاصطناعي توليديا أو مساعدا. ولكن كيف يساعد بالضبط في إحداث ثورة في منصات التعلم الإلكتروني؟ ما هي الأدوات التي تساعد في ماذا بالضبط؟ اليوم، نحن نتطلع إلى فهم أساسيات كيف يُحدث الذكاء الاصطناعي ثورة في التعليم الإلكتروني. لذلك، دعونا نتعمق في الأمر.

ما هو التعلم الإلكتروني؟ كيف بدأت؟

التعلم الإلكتروني، أو التعليم الإلكتروني، هو عملية التعليم بمساعدة الوسائط الرقمية والإلكترونية. كانت هذه الطريقة موجودة منذ عام 1999 عندما أصبح تعليم الطلاب عبر الأقراص المضغوطة وملفات PDF/النصية ممارسة شائعة في نظام المدارس الأمريكية. كان المقصود من هذا أن يكون وسيلة للسماح للطلاب باستخدام أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم للدراسة. ولكن بما أن أجهزة الكمبيوتر لم تكن شائعة في ذلك الوقت، فلم يتم تنظيمها، ولم تكن شائعة جدًا في المدارس. ومع ذلك، أخذت الأمور منعطفًا في الفترة ما بين 2005 و2010، عندما انطلق التعليم الإلكتروني فعليًا. مع ظهور الجامعات والمدارس الافتراضية، واتصالات الإنترنت عالية السرعة، اتخذ التعليم الإلكتروني منعطفًا نحو الأفضل وقدم أشياء كثيرة، مثل:

• التعليم من خلال الألعاب التعليمية
• التعلم بالنقال
• حوسبة سحابية
• تعليم الفيديو عبر الإنترنت
• الكتب الإلكترونية والمكتبات الرقمية

منذ ذلك الحين، تطور التعليم الإلكتروني بسرعة وأصبح أكثر شيوعًا في الآونة الأخيرة، خاصة في عصر ما بعد فيروس كورونا (COVID-19). لقد أدى التوجه نحو التعليم عن بعد إلى جعل التعلم والتعليم عبر الإنترنت جانبًا مهمًا للتعليم بشكل عام.

أهم برامج الذكاء الاصطناعي المستخدمة في التعليم/التعلم الإلكتروني

هناك العديد من الأدوات القائمة على الذكاء الاصطناعي والتي أصبحت جزءًا لا يتجزأ من التعلم الإلكتروني اليوم. ومع ذلك، سيكون هناك دائمًا قلق بشأن الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي من قبل الطلاب، ويتلخص الأمر في ضمان اتباع المعايير المناسبة لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي هذه. على الرغم من أن استخدام برنامج الدردشة الآلي للبحث يمكن أن يكون أمرًا جيدًا، إلا أن استخدامه للقيام بكل العمل نيابةً عنك ليس كذلك. كما أصبح الذكاء الاصطناعي مفيدًا جدًا للمعلمين أيضًا، لأنه يساعدهم على تبسيط جوانب عملهم باستخدام برامج مثل أدوات فحص الانتحال أو أدوات إعادة الصياغة. يوجد اليوم العديد من برامج الذكاء الاصطناعي المستخدمة في التعليم الإلكتروني، مثل:

• منصات التعلم القائمة على الذكاء الاصطناعي
• لعبة الداما الانتحال
• المدققين النحويين
• أدوات إعادة الصياغة أو إعادة الصياغة
• روبوتات الدردشة بمختلف أنواعها

ومع ذلك، تقع على عاتق المؤسسات التعليمية مسؤولية ضمان الاستخدام الأخلاقي والسليم للذكاء الاصطناعي في التعليم. من المهم أيضًا تنفيذ استخدام أدوات مثل أجهزة كشف الذكاء الاصطناعي لضمان وجود معايير صارمة حول الاستخدام غير المصرح به لأدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية.

4 طرق يُحدث بها الذكاء الاصطناعي ثورة في منصات التعلم الإلكتروني

الآن دعونا نتحدث عن تأثير الذكاء الاصطناعي على التعلم الإلكتروني وتأثيره على التعلم الإلكتروني. فيما يلي أربع طرق رئيسية:

1. التعلم الشخصي للطلاب

الذكاء الاصطناعي يعني الذكاء الاصطناعي، وهذا يعني استخدام مجموعة من خوارزميات التعلم الآلي المعقدة لإنتاج نتائج ذكية للغاية. يستفيد الذكاء الاصطناعي إلى أقصى حد من هذه التكنولوجيا من خلال تخصيص التعلم لكل طالب على حدة، وتجعل بعض المنصات هذا الأمر أسهل. اليوم، تستخدم العديد من منصات EdTech الذكاء الاصطناعي لتسهيل الأمر على طلاب محددين. قامت العديد من إدارات التعليم بالفعل بتطبيق أدوات الذكاء الاصطناعي هذه، وهذا يشمل قطاعات مثل:

• الطب أو الرعاية الصحية لتدريس أفضل
• OSHA وغيرها من منظمات التدريب على السلامة
• التكنولوجيا المالية والمحاسبة
• تعليم التسويق وخدمة العملاء
• تعليم الأمن السيبراني لتعزيز السلامة

لقد تبنت هذه القطاعات الذكاء الاصطناعي بشكل كامل وكامل باعتباره المزود الرئيسي للتعليم المخصص والشخصي للطلاب.

2. فحص الانتحال وإزالته

الانتحال ممنوع منعا باتا في العالم الأكاديمي. يحتاج الطلاب إلى تقديم عمل فريد للحصول على درجة جيدة. الإنترنت مليء بأجهزة كشف الانتحال التي تعمل بالذكاء الاصطناعي والتي يمكنها اكتشاف الانتحال في أي نص في فترة زمنية قصيرة. يمكن للطلاب إعادة صياغة وإدراج الاستشهادات المناسبة للمحتوى الأصلي لأي نص تجده أجهزة الكشف هذه مسروقًا، وذلك لتجنب السرقة الأدبية.

3. المساعدة في الكتابة والإنتاجية

هناك عدد غير قليل من الأدوات التي يمكن للطلاب استخدامها اليوم للمساعدة في الكتابة وتحسين الإنتاجية. وينطبق الشيء نفسه على المعلمين، حيث يمكنهم أيضًا زيادة إنتاجيتهم باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي المصممة للتعليم الإلكتروني. الآن، لقد رأينا بالفعل كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساعدنا في تجنب السرقة الأدبية أو إعادة كتابة النص. ولكن هناك أدوات أخرى يمكن أن تساعد في الإنتاجية أيضًا، مثل:

• المدقق النحوي لضمان الاستخدام الصحيح للإملاء وعلامات الترقيم
• أدوات إعادة الصياغة لتحسين نغمة المحتوى أو طلاقته
• مولدات الاقتباسات لضمان التنسيق الصحيح للمراجع
• تدوين الملاحظات القائم على الذكاء الاصطناعي لاستخدام المعلومات بشكل أفضل
• الملخصات المستندة إلى الذكاء الاصطناعي لتلخيص النص بسرعة

هذه بعض الأمثلة الرئيسية لكيفية مساعدة الذكاء الاصطناعي للطلاب في الكتابة.

4. البحث وتنظيم المحتوى

يعد البحث وتنظيم المحتوى أحد الفوائد الرئيسية للذكاء الاصطناعي، وقد جعل محركات البحث قديمة بعض الشيء بالنسبة لبعض الطلاب. يمكن أن يؤدي استخدام برنامج مثل chatbot إلى توفير المعلومات بسهولة تامة. ومع ذلك، هناك أدوات أخرى توفر أيضًا مراجع كاملة، ومحركات بحث تستخدم الذكاء الاصطناعي لتقديم نتائج دقيقة. يساعد هذا على تحقيق مستوى منخفض عند البحث عن الكتابة الأكاديمية وإنشاء المحتوى وفقًا للمتطلبات.

خاتمة

هذه بعض الطرق الرئيسية التي يُحدث بها الذكاء الاصطناعي ثورة في التعليم الإلكتروني اليوم، وكيف تكيف الطلاب والمعلمون معه. وفي حين أن هناك المزيد من الأمثلة التقنية، فقد أبقينا الأمر بسيطًا من أجل ضمان فهم دور الذكاء الاصطناعي. وغني عن القول أن الذكاء الاصطناعي سيستمر في النمو في التعليم الإلكتروني في السنوات القادمة.