ما هو الغرض من الندوات عبر الإنترنت في التعليم؟
الندوات عبر الإنترنت هي الإصدارات عبر الإنترنت من الندوات وعادة ما يتم إجراؤها مباشرة. على الرغم من أنه لا يزال يتعين على الطلاب الحضور شخصيًا إلى المدرسة أو الكلية، إلا أن الندوات عبر الإنترنت غالبًا ما تكون متطلبًا، خاصة في الجامعات. إنها طريقة أكثر ملاءمة واسترخاء لكل من المتعلمين والمعلمين للمشاركة والتفاعل مع المواد ومع بعضهم البعض وبناء شعور بالانتماء للمجتمع. ومع ذلك، لا يُقصد من الندوات عبر الإنترنت في التعليم أن تحل محل التعاليم التقليدية ولكن لمرافقتها في المجتمع المتقدم تقنيًا الذي نعيش فيه. في هذه المقالة، نستكشف 5 فوائد لاستخدام الندوات عبر الإنترنت في التعليم بالإضافة إلى 4 نصائح لاستضافة ندوة عبر الإنترنت ناجحة.
5 فوائد تنفيذ الندوات عبر الإنترنت في التعليم
1. الراحة والمرونة
لا تكون الندوة عبر الإنترنت بالضرورة مباشرة حيث يمكن للمدرسين تسجيل أنفسهم مسبقًا ومشاركة الرابط مع المشاركين. أو يمكنهم تسجيل جلسة مباشرة للمتغيبين حتى يتمكنوا من مشاهدتها في وقت مختلف. يعد هذا مناسبًا بشكل خاص للمتعلمين الذين يعملون في وظائف بدوام كامل أو جزئي، والمتعلمين عن بعد، وأولئك الذين لديهم عائلات. يمكن للكليات إصدار ندوات عبر الإنترنت ليس فقط لطلابها ولكن لأي شخص يرغب في المشاركة وإثراء معرفتهم. وبالتالي، يمكن لأي شخص لديه إمكانية الوصول إلى الرابط الانضمام من أي مكان في العالم، بغض النظر عن المنطقة الزمنية.
2. فعالية التكلفة
أولاً، تعمل الندوات عبر الإنترنت في التعليم على إلغاء تكاليف النقل والإقامة التي يتحملها الطلاب والمحاضرون لحضور المواقع الفعلية. كما تعمل الكليات على خفض نفقاتها التشغيلية، بما في ذلك الكهرباء والتدفئة. في بعض الحالات، يتم عقد الندوات في مواقع مستأجرة، حيث يتم تعيين موظفين إضافيين للمساعدة في ترتيبات الجلوس وإعداد التكنولوجيا. ومع ذلك، مع الندوات عبر الإنترنت، لن تكون هناك حاجة إلى أي من هذه النفقات لأن المعدات الضرورية الوحيدة هي أجهزة الكمبيوتر المزودة بميكروفونات فعالة. وأخيرًا، يمكن إعادة استخدام الندوات عبر الإنترنت المسجلة، مما يوفر تكاليف إنشاء المحتوى الإضافية.
3. التفاعل من خلال عدم الكشف عن هويته
في الفصول الدراسية التقليدية، يشعر العديد من الطلاب بالخجل ويمتنعون عن طرح الأسئلة، مع العلم أن كل الاهتمام سيكون عليهم. ومع ذلك، في الندوات عبر الإنترنت، يمكن للأفراد الاستمتاع بعدم الكشف عن هويتهم أثناء المشاركة في المستوى المفضل لديهم. تحتوي معظم المنصات على محادثات مباشرة، حيث يمكن للجميع طرح الأسئلة والمشاركة في استطلاعات الرأي والاستطلاعات والتواصل مع أقرانهم. وفي الوقت نفسه، يقوم المعلمون بجمع رؤى قيمة مباشرة، والإجابة على الأسئلة، وحل سوء الفهم. لذلك، لا يقوم المتعلمون بتوضيح المعلومات وتعميق فهمهم فحسب، بل يتعرفون أيضًا على بعضهم البعض ويوسعون شبكتهم من الأفراد ذوي التفكير المماثل.
4. مجموعة متنوعة من الدروس
في بعض الحالات، لا يستطيع الطلاب حضور دروس فصول معينة لأن مؤسستهم لا توفرها أو لأنهم وصلوا إلى الحد الأقصى من الطاقة الاستيعابية. ومع ذلك، عند استخدام الندوات عبر الإنترنت في التعليم، لا يمثل عدد المشاركين مشكلة في كثير من الأحيان. بهذه الطريقة، يمكن للمتعلمين المشاركة في الفصول الدراسية في مؤسسات مختلفة. إن القدرة على الالتحاق بدورات إضافية تساعد الأشخاص على توسيع مهاراتهم ومعارفهم، بغض النظر عن المسافة الجغرافية. تسمح الطبيعة القابلة للتطوير للندوات عبر الإنترنت للمؤسسات بالوصول إلى جماهير أوسع، وتحسين علامتها التجارية. ونتيجة لذلك، يمكنهم جلب المزيد من المواهب وزيادة أرباحهم من خلال الندوات عبر الإنترنت المدفوعة.
5. سهولة الوصول
لا تتطلب الندوات عبر الإنترنت برامج أو معدات معقدة، على الرغم من أن المحاضرين قد يحتاجون بالفعل إلى الاستثمار في كاميرا وميكروفون عالي الجودة. ومع ذلك، يحتاج المتعلمون فقط إلى جهاز ذكي من اختيارهم. ويشمل ذلك أجهزة الكمبيوتر المحمولة والأجهزة اللوحية والهواتف الذكية وأجهزة الكمبيوتر المكتبية. بصرف النظر عن ذلك، كل ما يحتاج المعلمون إلى فعله هو العثور على منصة مناسبة ومشاركة ندواتهم عبر الإنترنت مع طلابهم. يمكن لأي شخص لديه اتصال موثوق بالإنترنت ومتصفح متوافق الدخول إلى المواد ومشاهدتها من أي مكان.
كيفية استضافة ندوة عبر الإنترنت ناجحة
1. اعرف أهدافك
قبل تصميم ندوة تعليمية عبر الإنترنت، يجب عليك تحديد أهدافك التعليمية حتى يعرف الطلاب ما يمكن توقعه. إن وجود اتجاه واضح يساعدك على تنظيم المواد الخاصة بك بكفاءة. والخطوة التالية هي العثور على النظام الأساسي المناسب. هناك العديد من العوامل التي تحتاج إلى تقييمها قبل اختيار واحد. على سبيل المثال، يجب أن تكون جودة الفيديو والصوت وعدد المشاركين ومستوى التفاعل وإمكانية الوصول من أولوياتك. قد ترغب أيضًا في الانتباه إلى إعدادات التوافق والأمان والخصوصية الخاصة بالنظام الأساسي. تعد الميزات، مثل غرف الدردشة والاستطلاعات، ضرورية لندوة فعالة عبر الويب، ولكنها قد تأتي بتكلفة أعلى. قم بفحص اختياراتك بعناية لاتخاذ القرار الصحيح.
2. تصميم محتوى عالي الجودة وجذاب
غالبًا ما يرتكب المعلمون خطأً بإلقاء محاضرات طويلة ومملة تؤدي إلى انفصال جمهورهم. لتجنب ذلك وجعل المحتوى الخاص بك جذابًا، قم بإضافة وسائل مساعدة مرئية، بما في ذلك الإحصائيات والصور ومقاطع الفيديو والرسوم المتحركة والعناصر التفاعلية مثل استطلاعات الرأي وجلسات الأسئلة والأجوبة. يجب أن يكون للمحتوى الخاص بك أيضًا بنية واضحة، مع مقدمة ونص رئيسي وخاتمة، بينما قد ترغب في استخدام التحولات والملخصات للتوجيه الأمثل. لا تثقل كاهل جمهورك بالكثير من المعلومات، وحاول أن تجعل المحتوى الخاص بك فريدًا. قم بإلقاء نظرة على الندوات عبر الإنترنت المماثلة لتحديد ما يمكنك القيام به بشكل مختلف وأكثر فعالية.
3. تشجيع المشاركة
لتنفيذ الندوات عبر الإنترنت في التعليم بنجاح، يجب أن يشعر المشاركون بالحرية في مشاركة آرائهم وأن يكونوا في مأمن من الأحكام. قد يطرح المحاضرون أسئلة مفتوحة طوال فترة التدريس ويسمحون للطلاب بالتفكير. شجع المتعلمين على استخدام الدردشات المباشرة لمشاركة أفكارهم وأسئلتهم مع المدرسين والأقران. تعمل المستويات العالية من التفاعل على تحفيز الأفراد وربطهم وإشراكهم في المحتوى. وبصرف النظر عن الدردشات، يمكنك إجراء استطلاعات الرأي والاختبارات والغرف الجانبية حيث تناقش مجموعات صغيرة من الأشخاص بحرية. وبالتالي، يقدم الزملاء والمعلمون التغذية الراجعة ويخلقون مجتمعًا آمنًا حيث يتم الاعتزاز بالأفكار ويسمح بالنقد البناء.
4. المتابعة وجمع الملاحظات
يمكن أن تتم المتابعة بعد الندوة عبر الإنترنت بطرق مختلفة. يمكنك إرسال رسالة شكر عبر البريد الإلكتروني، وتوفير رابط للجلسة المسجلة، ومشاركة ملخص للنقاط الرئيسية، وتوفير موارد إضافية. ومع ذلك، قد يكون من المفيد أيضًا السؤال عن أفكار المشاركين الفردية من خلال استطلاعات الرأي والدراسات الاستقصائية. يمكنك أن تسألهم عما استمتعوا به وما الذي واجهوا صعوبة في التصور، وما إذا كانت لديهم أي اقتراحات، وما إذا كانت الوتيرة مناسبة لهم. واستنادًا إلى رؤى الجميع، يمكنك تحسين التسليم في المستقبل وشرح أي سوء فهم أو نقاط مربكة.
خاتمة
تعد الندوات عبر الإنترنت في التعليم أداة رائعة ومثرية يقدرها معظم الطلاب لمرونتها وراحتها. ومع ذلك، فإنها تمثل تحديات يجب على المطورين والمدرسين معالجتها قبل تصميم نقاط التدريس الخاصة بهم. على سبيل المثال، يكون مدى انتباه الأشخاص عند التحديق في الشاشة محدودًا جدًا، وقد يفقدون الاهتمام بسرعة. وأيضًا، نظرًا لوجود مشكلات فنية واختلاف المناطق الزمنية، قد لا يتمكن بعض المشاركين من الحضور. لذا، قبل المغامرة في ندوة عبر الإنترنت، تأكد من أن جمهورك المستهدف يمكنه حضور الحدث والاستعداد لاستيعابهم إذا واجهوا صعوبة.
