كيف يمكن للسلوكية أن تقود متعلميك إلى النجاح

السلوكية والتعلم

دعونا نوضح شيئًا واحدًا: قد تبدو المدرسة السلوكية وكأنها مدرسة فكرية لا معنى لها، أو ربما تقنية تستخدمها لتدريب جروك الجامح، ولكنها في الواقع حليف قوي في عالم التعلم الإلكتروني. هل فكرت يومًا في الاستفادة من القواعد السلوكية في تجارب التعلم الإلكتروني الخاصة بك؟

في هذه المقالة، نلقي نظرة سريعة على كيف يمكن أن يساعدك اعتماد النهج السلوكي في تجارب التعلم الخاصة بك على تحقيق أشياء عظيمة.

إذًا، ما هي السلوكية في سياق التعلم والتطوير؟

علم النفس اليوم يقول: “السلوكية هي مدرسة فكرية نفسية تسعى إلى تحديد قوانين يمكن ملاحظتها وقياسها والتي تفسر سلوك الإنسان (والحيوان)”.

ببساطة، إنها دراسة كيفية تأثير التغييرات التي يتم التحكم فيها في البيئة على سلوك شخص ما الذي يمكن ملاحظته.

فلماذا يجب أن نهتم بالسلوكية في التعلم الإلكتروني؟ حسنًا، إنها نظرية مهمة يجب عليك فهمها في أي وقت تريد فيه إحداث تغيير في السلوك. قد يكون هو النهج الذي كنت تبحث عنه، وقد يساعدك على تحقيق النجاح الذي كنت تسعى إليه.

السبب والنتيجة

السلوكية هي كل شيء عن العلاقات بين السبب والنتيجة. أنت تفعل شيئًا ما، ويحدث شيء ما ردًا على ذلك. إنه مثل الضغط على زر والحصول على مكافأة (أو لا)، الأمر بسيط، أليس كذلك؟

بالنسبة للتعليم الإلكتروني، فإن فهم كيفية عمل هذه العلاقة يساعدك على إنشاء تدخلات تركز على الليزر لتحقيق أهداف تعليمية محددة. يمكنك إدخال مبدأ السبب والنتيجة في تصميم التعلم الخاص بك، على سبيل المثال، من خلال التأكد من تضمين تعليقات فورية ودمج التكرار.

ردود فعل فورية: الصلصة السحرية السلوكية

هل تتذكر عندما كنت طفلاً ولمست موقدًا ساخنًا (أوه!)؟ لقد تعلمت بسرعة عدم القيام بذلك مرة أخرى. هذه هي ردود الفعل الفورية، وهي الخلطة السرية للسلوكية.

في التعليم الإلكتروني، يتعلق الأمر كله بإخبار المتعلمين كيف فعلوا ذلك فورا. وهذا يساعدهم على ربط النقاط بين أفعالهم والعواقب. ونعم، إنها مثل لعبة. اتخذ خطوة، وشاهد النتيجة، وتعلم من أخطائك، وارفع مستوى مهاراتك.

التكرار هو المفتاح

الممارسة تؤدي إلى الكمال، والسلوكية تدور حول هذا الأمر. يحتاج المتعلمون إلى الاستمرار في ممارسة مهارات جديدة ليصبحوا أفضل أو أكثر ثقة. من خلال دمج التكرار في تجارب التعلم الخاصة بك، ستمنح المتعلمين عدة مرات لممارسة المهارة (السبب) وتعزيز النتيجة (التأثير).

إذًا، كيف يعمل ذلك في سيناريوهات التعلم الإلكتروني الواقعية؟ لنلقي نظرة.

مثال: البنك ذو القلب

تخيل بنكًا يريد أن يجعل من الاستدامة اسمه الأوسط. هذه هي مهمتهم، وهم يريدون أن يعكس كل ما يفعلونه هذه المهمة ويؤثرون عليها. إنهم يهدفون إلى إعادة تعريف كيفية ممارسة الأعمال التجارية، مما يجعل الناس والكوكب لا يقل أهمية عن النمو الاقتصادي.

الحل: بطاقة الأداء التي تحتاج إلى التوازن

في حل التعلم الإلكتروني هذا، يغوص المتعلمون في سيناريوهات الحياة الواقعية. تعكس السيناريوهات عالم الأعمال المعقد، مع اتخاذ قرارات حاسمة عند كل منعطف.

عندما يقوم المتعلمون باختياراتهم، يمكنهم رؤية تأثير قراراتهم يبدأ في الظهور على لوحة النتائج. توضح لوحة النتائج كيف يؤثر كل قرار بشكل إيجابي أو سلبي على الناس والكوكب والنمو الاقتصادي. مما يعني أنهم يكسبون أو يخسرون النقاط مقابل كل من هذه “الدلاء” الثلاثة. تساعدهم هذه المساعدات المرئية والقوية على فهم كيفية تأثير عواقب قراراتهم على كل جانب رئيسي (الناس، والكوكب، والنمو الاقتصادي).

العلم: لماذا يعمل هذا؟

ومن خلال إظهار عواقب اختياراتهم للمتعلمين، فإنه يشجعهم على اتخاذ قرارات تتماشى مع أهداف الاستدامة للبنك. الأمر كله يتعلق بالمكافآت والعواقب، تمامًا مثل اللعبة.

إذا أعطوا الأولوية للأشخاص، فإنهم يكسبون نقاط “الأشخاص”. إذا أعطوا الأولوية للنمو الاقتصادي على حساب الناس، فسوف يتعلمون نقاطًا في وعاء “النمو الاقتصادي” لكنهم سيخسرون نقاط “الناس”. الأمر كله يتعلق بإيجاد التوازن الصحيح وفهم كيفية تأثير خيار واحد على خيار آخر.

كما أن استخدام السلوكية في التعلم الإلكتروني يجعل من الآمن للمتعلمين ممارسة تغيير عقليتهم. إنه مثل أن يكون لديك مدرب ودود يقول لك: “حاول مرة أخرى، سوف تتقن الأمر!”

تتصرف بنفسك وتعلم!

في Kineo، نطبق نظرية التعلم السلوكي بشكل مدروس. يمكن أن تعمل بشكل جيد بشكل لا يصدق في سيناريوهات الألعاب، حيث يمكنك خصم نقاط للحصول على درجات أقل والاحتفال بأصحاب أعلى الدرجات من خلال الشارات والأوسمة. أو عندما تريد موازنة بطاقة الأداء، كما في المثال أعلاه.

غالبًا ما تكون المفاهيم التي نحاول تدريسها أو المهارات التي نريد تطويرها أكثر دقة من مجرد السبب والنتيجة، ونحتاج إلى أن يتفاعل المتعلمون مع المفاهيم على مستوى أعمق. ولهذا السبب، فإننا غالبًا ما نفضل نظريات التعلم البديلة، مثل النظرية المعرفية والبنائية، لصياغة تجارب تعليمية جذابة ومؤثرة.

تم نشره في الأصل على موقع kineo.com.