[ad_1]
7 نصائح لتدريس فصول دراسية كبيرة عبر الإنترنت والتعامل مع عبء العمل الخاص بك
يكافح العديد من المعلمين عبر الإنترنت للتعامل مع الفصول الدراسية الكبيرة عبر الإنترنت. يمثل التدريس عبر الإنترنت تحديًا كافيًا بالفعل. ولكن عندما تشعر أن أعداد طلابك قد بدأت تقترب من عدد سكان دولة صغيرة، فمن الصعب ألا تشعر بالذعر. معظمنا يتنهد فقط، ويقلب فنجان القهوة الثامن، ويلغي خطط عطلة نهاية الأسبوع (مرة أخرى)، ويستمر في ذلك. لكن لا يجب أن يكون الأمر على هذا النحو. هناك عدة طرق للتحكم في عبء العمل الخاص بك، والقيام بعملك بشكل جيد، وعدم الإرهاق.
لقد قمت بتدريس أكثر من 7000 متعلم عبر الإنترنت حتى الآن، وغالبًا ما أقوم بتدريس أكثر من 200 طالب في المرة الواحدة، في فصول دراسية متجددة تتداخل طوال العام التقويمي. لقد اكتشفت من خلال التجربة أن هناك طريقة صحيحة وطريقة خاطئة لإدارة الفصول الدراسية الكبيرة عبر الإنترنت. على مدى السنوات الـ 17 الماضية، قمت بتطوير بعض الطرق العملية لإدارة عبء العمل الذي غالبًا ما يبدو مرهقًا بعض الشيء. ستساعدك هذه النصائح السبع السهلة في السيطرة على عبء العمل لديك.
كيفية التحكم في عبء العمل التدريسي الخاص بك: إصدار كبير للفصول الدراسية عبر الإنترنت
1. اجعل كل يوم اثنين يومًا للاستراتيجية
من المغري أن تغوص في عبء عملك صباح يوم الاثنين وتسبح بشكل محموم في دوائر. ولكن إذا قمت بذلك، فسوف ينفد الهواء لديك بشكل أسرع مما تعتقد. ولا يمكنك إنجاز الكثير عندما تكون مشغولاً بالغرق. لذا بدلاً من ذلك، استخدم اليوم الأول من الأسبوع لتقييم حجم العمل لديك. من الصعب جدًا إخضاع وحش كبير الحجم بدون خطة هجوم. قم بمراجعة ما لم يتم الانتهاء منه في الأسبوع الماضي وأعد ترتيب أولوياته. قم بتنزيل عمل الطالب الجديد للتقدير، ثم قم بإضافته إلى الجدول الزمني الخاص بك. أنت الآن تبدأ الأسبوع بخطة، وليس الشعور بالذعر العام.
2. إعادة تعريف “عاجل”
قد يبدو الأمر كذلك، لكن ليس صحيحًا أنه يجب القيام بكل شيء الآن. من السهل جدًا أن تعتاد على الاعتقاد بأن معظم قائمة مهامك عاجلة إلى حد جنوني؛ والحقيقة هي أنه ربما لا. وإليك كيفية معرفة ما إذا كان هناك شيء عاجل حقًا: إذا لم تفعل ذلك الآن، فهل ستكون هناك عواقب وخيمة؟ إذا كان الأمر كذلك، فهو أمر عاجل. إذا لم يكن الأمر كذلك، فيمكنه الانتظار. لذا، بدلاً من التعامل مع كل شيء على أنه عاجل، قم بإعداد قائمة عقلانية مرتبة حسب الأولويات الفعلية.
على سبيل المثال، إذا أرسل لك رئيس القسم بريدًا إلكترونيًا مهمًا، قم بالإجابة عليه أولاً. إذا كانت لديك واجبات طلابية متأخرة لتعود إليها، فاحضرها بعد ذلك. المفتاح هنا هو الحفاظ على الشعور بالمنظور. بغض النظر عن مدى “إلحاح” المهمة، فمن المحتمل أننا لا نتحدث عن الحياة أو الموت. خذ نفسًا عميقًا، وتحرك بشكل منهجي – وليس بشكل محموم – خلال العمل.
3. كن مرئيًا ومسموعًا
من الشائع أن يشعر المتعلمون بالعزلة في الفصول الدراسية عبر الإنترنت. يمكن أن يتفاقم هذا الأمر عندما يكون الفصل الدراسي عبر الإنترنت كبيرًا، مع احتمال أن يشعر المتعلمون بالضياع وسط الزحام. إحدى الطرق لمواجهة هذا التأثير هي التأكد من أن وجودك ملموس. تأكد من أن طلابك يمكنهم “رؤيتك”؛ قم بتضمين صورة مبتسمة في ملف تعريف موظفيك وربما قم بتوفير مقطع فيديو ترحيبي أو ساعة مكتب Zoom حيث يمكنك التشاور وجهاً لوجه. وتأكد من إمكانية “سماع” صوتك أيضًا من خلال رسائل البريد الإلكتروني والإعلانات العادية (يمكن جدولتها مسبقًا في نظام إدارة التعلم الخاص بك لتوفير الوقت).
بينما تثبت تواجدك كدليل مطمئن للدورة التدريبية عبر الإنترنت، يمكنك أيضًا تحديد التوقعات حول كيفية ووقت الاتصال بك (خلال ساعات العمل، وليس عبر Zoom في الساعة 3 صباحًا).
3. تبسيط بيئة العمل الخاصة بك
من الصعب أن تكون منتجًا عندما تكون محاطًا بالفوضى. ليس هناك شك في أنه من الأصعب بكثير محاولة تسلق جبل من العمل أثناء فرز كومة فوضوية من قوائم المهام التي يجب القيام بها الآن، والتحقق من هاتفك، ومحاولة الرد على رسائل البريد الإلكتروني، وإرجاع 27 رسالة نصية. أفضل طريقة للتغلب على عبء العمل الكبير هي أن تكون هادئًا ومركزًا. من المستحيل تحقيق هذه الحالة الذهنية في ظل إعصار من الضوضاء والإلهاء. لذا بدلاً من ذلك، قم بإنشاء مساحة عمل عقلية وجسدية واضحة. أغلق النوافذ الإضافية لمتصفح الإنترنت، واضبط هاتفك على الوضع الصامت، وأغلق باب مكتبك. انقل كل الفوضى والقوائم والفوضى ذات النوايا الحسنة إلى خارج مجال رؤيتك. ستخلق الأسطح الواضحة والبيئة الهادئة أفضل بيئة للإنتاجية.
4. جرب مبدأ “المسه مرة واحدة”.
تعدد المهام أمر مبالغ فيه ويزيد من التشتيت. من السهل أن تعتاد على فتح رسالة بريد إلكتروني، واجتياز نصف الطريق للرد عليها، ثم الانتقال للعمل على مقال أنت في منتصف الطريق خلال تصحيحه. ولكن من خلال تقسيم تركيزك، فإنك في الواقع تنجز مهامًا أقل. إن كمية الطاقة اللازمة للتنقل ذهابًا وإيابًا بين المهام غير المكتملة تعتبر هائلة. إنه أمر مرهق، ويجعلك تشعر بمزيد من الإرهاق.
إنها فكرة أفضل بكثير أن تنهي كل مهمة قبل الانتقال إلى المهمة التالية. يمكن لقاعدة “المسها مرة واحدة” هذه أن تغير طريقة عملك. على سبيل المثال، إذا قمت بفتح رسالة بريد إلكتروني، فقم بالرد على تلك الرسالة الإلكترونية، ثم انقلها خارج صندوق الوارد الخاص بك. إذا بدأت في تقدير ورقة الطالب، فقم بإنهاء تقدير الورقة، وقم بتسجيل العلامة، وأرسل إلى الطالب بريدًا إلكترونيًا. هذا هو السر في عدم وجود آلاف المهام غير المكتملة التي فقدتها تمامًا.
5. استخدم القوالب بشكل استراتيجي
من غير الفعال إنشاء تعليقات متكررة للطلاب ورسائل بريد إلكتروني قياسية من البداية. يمكنك إضاعة قدر هائل من الوقت في كتابة نفس التعليقات مرارًا وتكرارًا. الحل هو الاعتماد بشكل استراتيجي على القوالب.
إذا كنت تقوم بتقييم 40 مقالة ووجدت أن الطلاب يرتكبون أنواعًا مماثلة من الأخطاء، فقم بإنشاء قالب يشير إلى كيفية إصلاحها. ثم قم بتعديل هذا القالب الأساسي لكل طالب، بدلاً من كتابة نصيحة مماثلة 40 مرة. وهذا يوفر الوقت، وكمكافأة، يساعد على ضمان اتساق تعليقاتك.
6. تقليل حمل العلامات الخاص بك
تتمثل إحدى الطرق الإستراتيجية لتحديد عدد أقل من المهام في استبدال واحدة منها على الأقل بنشاط أو تمرين يمكن أن يراجعه الطلاب أنفسهم. حدد بعض الإرشادات الواضحة لما يجب أن يحدث عندما يراجع الزملاء عمل بعضهم البعض أولاً – واشرح أن النقد يجب أن يكون محترمًا وذو صلة ومهذبًا. وبعد ذلك، بمجرد وضع القواعد الأساسية، يمكنك مشاركة عبء التصحيح مع الطلاب الذين يتعلمون الآن أيضًا مهارات العالم الحقيقي ذات الصلة: التواصل والنقد البناء.
يعد العمل الجماعي (وتقديم التعليقات الجماعية) أيضًا خيارًا قابلاً للتطبيق يجب أخذه في الاعتبار. هناك حاجة إلى مهارات العمل الجماعي كل يوم في مكان العمل، لذا فإن تحسين قدرات طلابك في هذا المجال يعد نتيجة إيجابية أخرى. وسينتهي بك الأمر بوضع علامة على مشروع جماعي واحد، بدلاً من التقديمات الفردية المتعددة.
7. خذ (على الأقل) يوم إجازة واحد في الأسبوع
قد تفترض أن أفضل طريقة للتغلب على عبء العمل الثقيل هي العمل 7 أيام في الأسبوع. ولكن إذا قمت بذلك، فسوف تصاب بالإرهاق والإرهاق والإرهاق في أي وقت من الأوقات. ومن ثم يبدأ عبء العمل الخاص بك في الظهور خارج نطاق السيطرة تمامًا. من الأفضل البناء في وقت عادي بعيدًا عن العمل. إن قضاء يوم كامل من الراحة والاستجمام أسبوعيًا على الأقل سيحدث فرقًا كبيرًا في شعورك تجاه وظيفتك. سوف ترتفع مستويات الطاقة لديك. سوف يعود موقفك إلى الإيجابية. وستتذكر أن هناك الكثير مما يعجبك في التدريس عبر الإنترنت.
خاتمة
هذه الخطوات السبع بسيطة ولكنها استراتيجية للغاية. من خلال إجراء تغييرات تكتيكية متعمدة مثل هذه في يوم عملك، ستجد أن عبء العمل الثقيل لم يعد مرهقًا للغاية. في الواقع، إنه تحدٍ أنت أكثر من مستعد له.
[ad_2]
