التعليم المتمايز: جعل التعلم عبر الإنترنت مناسبًا للجميع

فهم التعليم المتمايز

تخيل أنك في فصل دراسي حيث يبدو كل درس وكأنه مصمم خصيصًا لك. هذا هو جوهر التعليم المتمايز — تخصيص الدروس لتتناسب مع الاحتياجات والمهارات والاهتمامات الفردية لكل طالب. باختصار، فهو يعترف بأن الطلاب جميعهم فريدون ولديهم تفضيلات تعليمية مختلفة ووتيرة فهمهم للمواد الدراسية. لذا، فمن المنطقي تقديم خيارات تعليمية متنوعة لمساعدة كل طالب على النجاح بطريقته الخاصة.

للبدء في استخدام هذا النهج، ما عليك سوى التعرف على طلابك أولاً. اكتشف ما يجيدونه، وما الذي يواجهون صعوبة فيه، وما الذي يجعلهم متحمسين للتعلم. امزج الأشياء مع طرق التدريس والمواد المختلفة. على سبيل المثال، في فصل الرياضيات، قد يحتاج بعض الطلاب إلى شرح أساسي بينما قد يكون الآخرون مستعدين للتعامل مع المعادلات المعقدة. دعونا نتعمق في التدريس المتمايز ونرى كيف يمكنك الاستفادة منه في الفصول الدراسية عبر الإنترنت.

4 استراتيجيات لتحديد تفضيلات التعلم لدى الطلاب

1. المسوحات والتقييمات

ما هي الطريقة الأفضل للتعرف على ما يفضله طلابك بدلاً من طرح الأسئلة عليهم مباشرةً؟ أسهل طريقة للقيام بذلك هي من خلال الاستطلاعات. يمكنك إنشاؤها عبر الإنترنت في بضع دقائق فقط وتسليمها بسهولة من خلال الرابط المخصص لها أو عبر البريد الإلكتروني. وهذا يسهل عليك تحليل نتائجها أيضًا. ينبغي أن تكون أسئلتك على النحو التالي: “هل تفضل النصوص أو مقاطع الفيديو أو المواد الصوتية في الدروس؟” أو “هل تحتاج عادةً إلى أمثلة لفهم المفاهيم بشكل أفضل؟” بالإضافة إلى الاستطلاعات، يمكنك أيضًا إنشاء تقييمات لمعرفة كيفية استيعاب الطلاب للمعلومات بشكل أفضل. يمكن أن تتضمن هذه المشكلات التي يتعين على الطلاب حلها، مع إظهار إجاباتهم لطريقة التعلم التي يفضلونها أكثر.

2. الملاحظة

حتى في البيئة الافتراضية، هناك الكثير من الفرص لمراقبة الطلاب وجمع رؤى قيمة. يمكنك القيام بذلك من خلال الأنشطة التفاعلية، مثل المناقشات المباشرة أو المشاريع الجماعية، والتي ستسمح لك برؤية طلابك أثناء العمل. على سبيل المثال، يمكنك معرفة من يفضل العمل بمفرده أو في مجموعات، ومن يحب العناصر المرئية أو التفسيرات اللفظية، ومن يتفاعل أكثر مع الدردشة الجماعية. مستويات المشاركة تتحدث أيضًا عن الكثير. أفضل طريقة لمعرفة من يحضر بدوام كامل هي من خلال أنظمة إدارة التعلم (LMSs) والمنصات عبر الإنترنت. تمنحك هذه بيانات حول الأشخاص الذين يتفاعلون مع المحتوى وعدد مرات قيامهم بذلك.

3. الاتصالات

يتيح لك التواصل المفتوح مع طلابك التواصل معهم على مستوى شخصي أكثر. وبصرف النظر عن الرد بانتظام على أسئلتهم في الدردشة الجماعية للفصل الدراسي، حاول إعداد ساعات عمل افتراضية. قم بدعوتهم إلى اجتماعات فردية للدردشة حول التقدم الذي أحرزوه والتحديات التي يواجهونها وبالطبع تفضيلاتهم. خلال هذه الاجتماعات، اسألهم عن شعورهم تجاه المادة أو ما يجدونه أكثر جاذبية، مثل مقاطع الفيديو أو الواجبات أو الأنشطة الأخرى. ومع ذلك، لا تنس التحقق معهم بشكل متكرر وتبادل التعليقات. اطلب منهم أن يخبروك عن العنصر الذي وجدوه أكثر إثارة للاهتمام في الدروس السابقة أو رأيهم في مشروع المجموعة الأخير.

4. تحليل البيانات

تعد البيانات أمرًا أساسيًا عندما يتعلق الأمر بالتعليم المتمايز وفهم طلابك. تحتوي معظم منصات التعلم عبر الإنترنت على أدوات تحليلية توضح لك كيفية استخدام طلابك للدورات التدريبية. يمكنك معرفة أشياء مثل الدروس الأكثر شيوعًا، ومقاطع الفيديو التي يشاهدها طلابك أكثر من غيرها، والتقييمات التي يحققون فيها أفضل النتائج. البيانات الأكثر دلالة هي مدى جودة أداء الطلاب وفي أي نشاط. يميل أولئك الذين يقومون بأداء جيد في المهام الكتابية إلى تفضيل القراءة، بينما يتعلم أولئك الذين يتفوقون في الاختبارات التفاعلية بشكل أفضل من خلال التدريب العملي. وستكشف هذه البيانات أيضًا عن أنماط رحلة التعلم الخاصة بهم، مما سيساعدك على تحديد نقاط القوة والضعف لديهم.

أدوات لدعم التعليم المتمايز في التعلم الإلكتروني

أنظمة إدارة التعلم

أنظمة إدارة التعلم (LMSs) مليئة بالأدوات التي يمكنها تسهيل عملية التدريس المتمايزة. أولاً، توفر لك القدرة على تنظيم المحتوى الخاص بك بطريقة تناسب التفضيلات المختلفة للمتعلمين. على سبيل المثال، يمكن للأشخاص الذين يفضلون المواد الصوتية العثور بسهولة على ملفات البودكاست، ويمكن للطلاب الذين يفهمون المفاهيم بشكل أفضل من خلال الممارسة العثور على أنشطة تفاعلية وعمليات محاكاة. بالإضافة إلى ذلك، تساعدك أنظمة إدارة التعلم (LMSs) على إنشاء تقييمات تعكس طريقة التعلم الفريدة لكل طالب. سواء كانت استطلاعات رأي أو اختبارات أو واجبات كتابية، يمكنك إنشاء جميع أنواع التقييمات لتلبية احتياجاتهم.

منصات التعلم التكيفية

تدور منصات التعلم التكيفي حول استخدام التكنولوجيا لتخصيص التعلم لكل طالب. إنهم يكتشفون موقف الطلاب بمعارفهم، ثم يعدلون المحتوى والوتيرة بما يتناسب مع ذلك. ولكن كيف يفعلون ذلك؟ يقوم الطلاب عند تسجيل الدخول إلى المنصة بإجراء اختبار سريع، مما يساعد النظام على إنشاء مسار تعليمي مخصص. وهذا يعني أنه سيوصي بالأنشطة والموارد بناءً على ما يحبه الطلاب ويحتاجونه. وبما أنها قابلة للتكيف، فإن هذه المنصات تستمر في تغيير الخطة مع تقدم الطلاب.

أدوات التعاون

من خلال تلبية احتياجاتهم الفردية وتفضيلاتهم التعليمية، توفر أدوات التعاون للطلاب طرقًا مرنة للعمل والتعلم معًا. ولكن كيف يساعد هذا في التعليم المتمايز؟ يتمتع الطلاب بحرية العمل بمفردهم، وبالطريقة التي يريدونها بالضبط. وبمساعدة هذه الأدوات، يمكنهم التعاون في مشاريع جماعية أثناء إكمال مهامهم الفردية، كل من أجهزتهم الخاصة وبالسرعة التي تناسبهم. يمكنهم أيضًا إنشاء قنوات منفصلة لمشاريع مختلفة واستخدام أدوات أخرى للدردشة وإجراء مكالمات الفيديو. هناك أيضًا أنواع متعددة من المنصات الأخرى، بدءًا من برامج تعيين المهام وحتى لوحات النشرات الافتراضية، وكلها تساعد الطلاب على التعلم بطريقتهم الخاصة.

تقنيات التعليم المتمايز عبر الإنترنت

المهام المتدرجة

مهما كان مستوى معرفتهم، سيشعر الطلاب بالراحة عند تولي المهام المستندة إلى المستوى. وذلك لأن هذه الأنواع من المهام تضمن تحدي جميع الطلاب ودعمهم بناءً على احتياجاتهم. على وجه التحديد، تتضمن واجبات المستوى إصدارات مختلفة من نفس المادة ويتم إنشاؤها لمساعدة حتى الطلاب الذين جاءوا غير مستعدين تمامًا. الهدف هو إعطاء مهام لها نفس الأهداف ولكن بمستويات مختلفة من التعقيد. لذلك، على الرغم من أن كل الطلاب يتجهون في نفس الاتجاه، فإن الطريق الذي يسلكونه للوصول إلى هناك يتشكل وفقًا لتفضيلاتهم.

تعليم الأقران

تدريس الأقران هو ممارسة التوفيق بين الطلاب مع بعضهم البعض حتى يتمكنوا من مساعدة بعضهم البعض أثناء التعلم. نظرًا لأنها تستفيد من القدرات الفريدة لكل طالب لصالح الآخرين، يمكن أن تكون هذه التقنية ناجحة بشكل خاص في بيئة الإنترنت. إنه تبادل متبادل للأفكار يستفيد منه الجميع، وليس فقط الطلاب المتقدمين الذين يمدون يد العون لأولئك الذين يعانون في الدروس. للقيام بذلك بنجاح، حدد الطلاب الذين سيعملون بشكل جيد معًا والذين تكمل مهاراتهم بعضهم البعض. أخيرًا، أعطهم مهامًا ليكملوها معًا، لكن تأكد من تحديد الأهداف أولاً.

التجميع المتمايز

يتضمن التجميع المتمايز إنشاء مجموعات من الطلاب لديهم نفس الاهتمامات والتفضيلات حتى يتمكنوا من مساعدة بعضهم البعض. على سبيل المثال، لنفترض أنك لاحظت أن بعض الطلاب يجدون صعوبة في فهم مفهوم معين. في هذه الحالة، يمكنك وضعهم في مجموعة لتقديم نهج تعليمي أكثر تخصيصًا مع منحهم أيضًا الفرصة لمساعدة بعضهم البعض. في هذه التقنية، ستحتاج إلى منصات أو أدوات لعقد مؤتمرات عبر الفيديو تسمح لك بإدارة المجموعات المختلفة التي تنشئها ولكنها أيضًا تشجع التواصل والتعاون بين أعضاء الفريق والفرق المختلفة.

خاتمة

تعد تجربة التدريس المتمايز أسلوبًا غير عادي في التدريس عبر الإنترنت، ولكنه يمكن أن يحدث فرقًا كبيرًا لك، كمعلم، ولطلابك. لا يوجد شيء أفضل من حصول كل طالب على الاهتمام الفردي والدعم الذي يحتاجه لتحقيق النجاح. من خلال تخصيص دروسك لتلبية تفضيلات التعلم المختلفة، فإنك لا تعلمهم موضوعات مهمة فحسب، بل في الوقت نفسه، تخلق بيئة تعليمية داعمة وممتعة حيث يتمتع الجميع بفرص متساوية للنمو. بالإضافة إلى ذلك، لا يضر تجربة طرق التدريس المختلفة من وقت لآخر لاختبار أيها يناسب الفصل الدراسي بشكل أفضل.