دليل للأدوات الرقمية للتعليم الشامل
إمكانية الوصول في الفصل الدراسي هي ضرورة متزايدة. يمكن أن تساعد التكنولوجيا المعلمين على تلبية تلك الحاجة. يزدهر العديد من الطلاب العصبيين بعد تعلم كيفية استخدام أدوات التعليم الإلكتروني الجديد خلال دروسهم اليومية. يمكن أن تساعد استكشاف كيفية دمج التكنولوجيا لدعم متعلمي الفصول الدراسية المتنوعة للطلاب في التغلب على الحواجز التعليمية.
أمثلة على أدوات التعليم الإلكتروني للطلاب العصبي
قد يكون لديك وقت أسهل في تصوير موارد الفصل الدراسي الجديد إذا اكتشفت أدوات التعليم الإلكتروني لمساعدة المعلمين كل يوم. تعرف على المزيد حول الفوائد التي يوفرونها للطلاب العصبيين لمعرفة ما إذا كانوا مناسبة لصفك.
1. أدوات الكلام إلى النص
يواجه العديد من الطلاب صعوبة في القراءة. يؤثر عسر القراءة على ما بين 5 ٪ و 17.5 ٪ من الأطفال ، في حين أن اضطراب فرط النشاط في نقص الانتباه (ASD) واضطراب طيف التوحد (ASD) يمكن أن يضعف مهارات القراءة. قد يكون لدى الطلاب الذين يكافحون لفهم الدروس المكتوبة وقت أسهل مع أدوات الكلام إلى النص.
قراءة الأقلام تتحدث عن الكلمات بصوت عالٍ إذا قام الطلاب بلمسها إلى كتبهم المدرسية. هناك أيضًا برامج متوفرة تقوم بضبط حجم النص وتحويله إلى تجربة صوتية. يمكن للطلاب متابعة الكلمات المكتوبة في مهامهم أثناء سماعها ، مما يخلق تجربة تعليمية أكثر سلاسة يمكن أن تعزز ثقتهم بأنفسهم.
2. برامج المسموع المسموع
الكتب جزء أساسي من أي فصل دراسي. من الأسهل على الطلاب العصبيين أن يعتنقوا أدوات التعليم الإلكتروني التي تستخدم الذكاء الاصطناعي (AI) لتحويل الكتب إلى تجارب الاستماع ، والتي يمكن أن تحسن مهارات الفهم والسرعة في قراءة طلابك.
بينما تعمل مع أولياء الأمور لخلق خطط اتصال فعالة [1] حول احتياجات أطفالهم ، قم بتضمين ملاحظات حول الأدوات التي سيستخدمها طالبهم في الفصول الدراسية. يمكن أن تضع برامج Audiobook التي تعمل بالطاقة الذكاء الذكاء أولياء الأمور إذا كانت خطة التعليم الفردية لطفلهم (IEP) تتضمن استراتيجيات القراءة لعسر القراءة.
3. منصات انهيار المهمة البصرية
يجد بعض الطلاب العصبيين المهام التي تتطلب أداء تنفيذي – مثل إدارة الوقت – difficult. إن تحطيم وتصور الخطوات اللازمة لهذه الأنواع من المهام يمكن أن يساعد طلابك على تحقيق الأهداف مع ضغوط أقل. يمكن أن تحول المنصات الافتراضية المهام إلى كتل ملونة ، مثل الخطوط العريضة أو الملاحظات اللزجة الرقمية.
إن رؤية كل شيء ممثل كأشياء فردية على شاشاتهم يمكن أن تساعد طلابك في التخطيط واستكمال المهام طوال اليوم المدرسي. قد يفخرون أيضًا بإنجازاتهم إذا كانوا يعملون مع لوحة افتراضية يمكنهم تخصيصها بألوانهم المفضلة.
4. التطبيقات المصممة للاحتفاء المبالغة
قد يتم المبالغة في تحفيز الأطفال الذين يعانون من حالات التنوع العصبي من خلال مجموعة متنوعة من العوامل. قد يشعر الأطفال الذين يعيشون مع ASD بالإرهاق من الأضواء الساطعة ، وبعض الضوضاء ، والقوام المحددة والألوان المختلفة. يجب أن يكون للمعلمين الذين يحملون فصول الدروس العصبية موارد جاهزة لتلك اللحظات حتى يتمكن طلابهم من إعادة التركيز والعودة إلى دروسهم.
التطبيقات متاحة الآن لأي شخص يحتاج إلى مساعدة في المحفزات. دليل التأمل يهدئ الطلاب بأصوات مهدئة ، في حين أن هناك تطبيقات تحافظ على التواصل عندما لا يستطيع الشاب التواصل لفظيًا أثناء نوبة الهلع. تمنح إضافة هذه الأنواع من التطبيقات إلى أقراص الفصول الدراسية موارد طلابك عندما يحتاجون إلى مساعدة أكثر من غيرها ، وتمكينها خلال الأوقات التي قد تشعر فيها بالعجز.
كيف يمكنك دمج التكنولوجيا لدعم متعلمي الطبقة المتنوعة؟
تغيير كيفية عمل الفصل الدراسي الخاص بك يتطلب بعض التخطيط. اكتشف أفضل مسار للأمام لطلابك وأدواتهم الجديدة باستخدام استراتيجيات التكامل التدريجي.
1. حدد البرامج الأكثر صلة لطلابك
فكر في الطلاب الذين تتفاعل معهم كل يوم. فكر في ما قد يحتاجون إليه المساعدة. سيؤدي تحديد هذه الاحتياجات إلى توجيهك نحو أكثر برامج وأدوات التعليم الإلكتروني لفصل الدراسي المحدد.
2. دمج المعلمين وأولياء الأمور الآخرين
بعض IEPs تشمل المعلمين من أجزاء مختلفة من المدرسة. إذا كان طلابك سيستخدمون مواردهم الجديدة القائمة على التكنولوجيا لغالبية دروسهم ، فحرف المعلمين الآخرين الذين يتعلمونه من كل يوم. قد يكون لدى الشباب فترة تعديل أسهل إذا كان بإمكانهم استخدام أدواتهم باستمرار ، مما يتطلب تحديثات التعليم الإلكتروني في الفصول الدراسية الأخرى.
يجب عليك أيضًا مقابلة أولياء أمور طلابك لشرح كيف تتغير بيئة الفصل الدراسي. اذكر التكنولوجيا الجديدة وفوائدها. يعد المؤتمر مع أولياء الأمور أمرًا مهمًا بشكل خاص إذا كان طلابك سيستخدمون أدوات التعليم الإلكتروني في المنزل لأنهم قد يحتاجون أحيانًا إلى مساعدة في واجباتهم المنزلية.
3. أدخل التكنولوجيا ببطء
قد يشعر الشباب العصبيون بالإرهاق من التغيرات المفاجئة في الفصل. قدم أدواتك ببطء عن طريق السماح للطلاب باستخدامها لبضع دقائق في المرة الواحدة. عندما يصبحون أكثر دراية بالبرنامج ، يمكنك تشجيعهم على استخدامه لفترات أطول حتى تصبح التكنولوجيا أساسًا لليوم المدرسي.
التحديات التي قد تواجهها أثناء التحديث إلى أدوات التعليم الإلكتروني للمتعلمين العصبي
على الرغم من أن أدوات التعليم الإلكتروني تجعل الفصول الدراسية أكثر سهولة ، إلا أن تنفيذ هذه التكنولوجيا يمكن أن يمثل أيضًا بعض التحديات. استعد لمواجهتهم لجعل تحديثات التقنية الخاصة بك سلسة قدر الإمكان.
1. قد يحتاج الطلاب إلى وقت لممارسة استخدام البرامج الجديدة
تعلم أي شيء يستغرق وقتًا. قد يحتاج الطلاب العصبيون إلى مزيد من الوقت لأسباب متعددة. تؤثر المرونة المعرفية على الشباب الذين يعانون من العديد من الحالات العصبية. قد تشعر أي تغييرات في روتينهم بعدم الأمان ، مما قد يؤدي إلى المقاومة. قد يؤدي إعطاء المزيد من الوقت لتنفيذ تعديلات الفصل الدراسي أيضًا إلى إبطاء الجداول الزمنية المعمول بها في IEP. قد تعني متطلبات الدولة والآباء أنك بحاجة إلى تحديث التكنولوجيا بحيث تظل الدروس على المسار الصحيح مع توقعات الآخرين.
2. يمكن أن تصبح الانحرافات أكثر شيوعًا
توفر المنصات ذات العناصر التفاعلية مثل الكتل المرئية القابلة للتخصيص فرصًا جديدة للانحرافات. قد يلعب طلابك مع الميزات المختلفة بدلاً من الاستماع أو إكمال المهام. بينما تتعلم كيفية دمج التكنولوجيا لدعم المتعلمين المتنوعين ، خطط لكيفية الاستجابة للانحرافات لمنع الاضطرابات في الفصل.
3. قد يقلق الآباء بشأن خصوصية البيانات
تقوم البرامج والتطبيقات بجمع بيانات المستخدم لتوفير خدماتهم. قد يشعر الآباء بالقلق إزاء خصوصية بيانات أطفالهم إذا أصبحت هذه الموارد أجزاء أساسية في الفصل الدراسي. فكر في مشاركة سياسات خصوصية البيانات المحددة لكل أداة حتى تتوفر كلما احتاج الآباء إلى الطمأنينة.
4. قد يحد التمويل من ترقيات التكنولوجيا الخاصة بك
يتغير تمويل المنطقة التعليمية بمرور الوقت. قد لا يكون لديك الموارد المالية لإضافة أدوات التعليم الإلكتروني المتعددة إلى الفصل الدراسي على الفور. اعمل مع ممثلي المدير والمدرسة المدرسية لتخصيص الموارد اللازمة لترقيات التعلم الافتراضي ، ولكن الاستعداد للتمويل للوقت للوصول إلى الفصل الدراسي.
قم بإنشاء بيئة تعليمية أفضل في الفصل الدراسي الخاص بك
قد يكون دمج التكنولوجيا لدعم المتعلمين المتنوعة وكأنه مشروع كبير. ومع ذلك ، يمكن أن تكون إضافة أدوات التعليم الإلكتروني إلى الفصل الدراسي ثوريًا لطلاب التنوع العصبي الخاص بك. سيشعرون بأنهم مفوضون ودعمون ورعاية ، وهو ما يستحقه كل شاب عندما يجلسون للتعلم كل يوم.
مراجع:
[1] إعداد طفلك بالتوحد لرياض الأطفال
